
Pour 2026, transmettre le réel
Un texte de fin d'année sur ce que MonRFS veut défendre : moins de bruit, plus de réel, plus de transmission utile et de mouvement dans les pratiques.
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DPC, accès direct, Qualiopi, FIF-PL et certification : les textes 2025 à retenir pour comprendre le nouveau paysage de la formation santé.
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À travers le cas de Sophie, l'article montre comment TVA, Qualiopi, contrats perdus et marges en baisse obligent les formateurs à revoir leur modèle.
Lire la suiteLe témoignage de Claire, infirmière libérale, pour mesurer le coût réel de la formation continue en 2025 : budget, arbitrages et renoncements invisibles.
Lire la suiteDouze temps forts HAS pour relire 2025 : recommandations, qualité, parcours et décisions qui ont modifié le cadre de travail des professionnels de santé.
Lire la suiteUn repérage des rendez-vous santé à Montpellier en octobre 2025 : innovation médicale, rencontres professionnelles et événements utiles à surveiller localement.
Lire la suiteL'EBP ne se résume pas à accumuler des études. Une méthode pour croiser preuves, expertise clinique et préférences du patient sans s'épuiser.
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Lire la suiteCette page MonRFS est conservée pour maintenir l'accès au lien original. Sujet identifié : le cheveu comme indicateur de santé int…
Lire la suiteCette page MonRFS est conservée pour maintenir l'accès au lien original. Sujet identifié : deux decrets importants concernant le CPF (Compte Personnel de For...
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Une porte d'entrée concrète dans la littératie financière : comparer le patrimoine à un corps en mouvement pour parler risque, équilibre et décisions de long terme.
Lire la suitePourquoi la simulation médicale change la formation : scénarios, droit à l'erreur, débriefing et transfert vers les situations cliniques réelles.
Lire la suiteUn article court pour comprendre le cadmium : sources d'exposition, signaux de santé publique et questions simples à intégrer dans une veille environnementale.
Lire la suiteUn guide de tri pour la veille scientifique : reconnaître le niveau de preuve, repérer les biais et éviter de surinterpréter une étude isolée.
Lire la suiteÉcrans, attention, rythmes et récupération : repères cliniques pour relier hyperconnexion et sommeil sans tomber dans le discours culpabilisant.
Lire la suiteCinq alternatives au quiz de fin de formation pour évaluer autrement : cas pratiques, traces réflexives, feedback, mise en situation et transfert terrain.
Lire la suiteCette page MonRFS est conservée pour maintenir l'accès au lien original. Sujet identifié : l'instabilite chronique de la cheville c…
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Lire la suiteCette page MonRFS est conservée pour maintenir l'accès au lien original. Sujet identifié : la psychoeducation via webinaire, abordant la procrastination dans...
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De l'expertise de terrain au programme transmissible : les premières questions à poser avant de créer une formation utile, finançable et tenable.
Lire la suiteLa santé mentale concerne aussi les téléconsultations somatiques. Repères pour ouvrir le sujet, poser les bonnes questions et orienter sans sortir de son rôle.
Lire la suiteFormer ne suffit pas à faire tenir une activité. Bases de chiffre d'affaires, coûts, marge et choix de format pour construire une offre viable.
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Ce que la formation Cog-Fun apporte concrètement en ergothérapie pédiatrique : posture, transfert au quotidien et accompagnement des enfants avec TDAH.
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Dopamine, effort et saturation attentionnelle : pourquoi le mouvement peut devenir un outil de régulation quand les écrans prennent trop de place.
Lire la suiteAvec un CPF moins généreux, le choix de formation devient plus stratégique : prioriser les compétences, articuler financements et éviter les dépenses réflexes.
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Annoncer une mauvaise nouvelle s'apprend aussi dans la posture. Repères relationnels, protocole SPIKES et intérêt de la formation par situations simulées.
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Déclaration d'activité, Qualiopi, contrats, accessibilité, données et propriété des supports : les obligations à anticiper avant d'animer une formation santé.
Lire la suiteL'interoception est un sens encore peu connu qui permet de ressentir et d'interpreter les signaux internes du corps. Elle emerge aujourd'hui c…
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Comment la simulation aide à travailler les annonces difficiles : jeu de rôle, scénarios, débriefing et effets attendus sur la confiance des soignants.
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Le socle avant la simulation : cadre juridique, réactions psychologiques et repères HAS pour annoncer une mauvaise nouvelle avec clarté et humanité.
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Pourquoi l'ennui a aussi une fonction physiologique et cognitive. Un article pour relier hyperconnexion, attention, créativité et enjeux éducatifs.
Lire la suiteDernier rappel pour les libéraux concernés par le crédit d'impôt formation 2024 : conditions, pièces à réunir et points à vérifier avant déclaration.
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Podcasts courts, feedback audio, dictée vocale : comment utiliser la voix en formation santé sans ajouter une couche gadget aux supports existants.
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Un tour d'horizon pour comparer les formations en neuropsychologie selon les pays : statuts, stages, reconnaissance et points de vigilance avant de choisir.
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Le modèle Master Adaptive Learner appliqué aux formations santé : former des professionnels capables d'apprendre, d'ajuster et de questionner leur pratique.
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Quand l'audio aide vraiment l'apprentissage : mémorisation, feedback, accessibilité, mais aussi limites pour les contenus complexes ou très visuels.
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Cinq leviers robustes pour améliorer l'apprentissage en formation continue : rappel actif, double encodage, répétition espacée, feedback et pédagogies actives.
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Certification périodique, DPC, ratios hospitaliers et passeport de prévention : les obligations 2025 à garder en tête pour piloter sa formation continue.
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